63% dos professores reclamam de falta de disciplina e interesse dos alunos
A pesquisa “Perfil e Desafio dos Professores da Educação Básica no Brasil”, realizada pelo Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras do Ensino Superior) entre 18 e 31 de março de 2023, oferece uma visão detalhada sobre os desafios enfrentados pelos professores de educação básica no país. Com uma amostra de 444 docentes de escolas públicas e particulares, o estudo revela problemas estruturais e comportamentais que afetam significativamente o ambiente educacional.
Principais Desafios Apontados
Os professores brasileiros destacaram diversos desafios, com a falta de valorização da carreira sendo o principal (74,8%). A indisciplina e desinteresse dos alunos (62,8%) e a falta de envolvimento das famílias no processo de aprendizagem (59%) também figuram como grandes obstáculos. Outros desafios mencionados incluem:
- Falta de apoio e reconhecimento da sociedade: 61,3%
- Baixa remuneração: 58,3%
- Falta de infraestrutura, tecnologia e recursos: 57,7%
- Falta de apoio psicológico: 39%
- Violência e medo: 18,9%
Esses dados indicam que além de questões financeiras e estruturais, fatores sociais e emocionais também pesam significativamente sobre os docentes.
Violência nas Escolas
Um dado alarmante revelado pela pesquisa é que 52,3% dos professores afirmaram já ter sofrido algum tipo de violência no trabalho. As agressões verbais são as mais comuns (46,2%), seguidas por intimidação (23,1%), assédio moral (17,1%) e agressão física (2,6%). A maioria das agressões vem dos próprios alunos (44,3%), demonstrando um ambiente escolar cada vez mais hostil.
Mudanças no Comportamento dos Alunos
Quase todos os professores (95%) notaram mudanças negativas no comportamento dos alunos nos últimos anos. Essas mudanças incluem:
- Desmotivação e ansiedade
- Hiperatividade e apatia
- Introspecção e agressividade
- Uso excessivo de celulares
Essas alterações comportamentais são frequentemente atribuídas ao prolongado fechamento das escolas durante a pandemia e ao uso excessivo de tecnologias.
Formação dos Professores
A pesquisa também destacou a diferença na percepção de qualidade entre professores formados em cursos presenciais e a distância. Apenas 15% dos professores formados em EAD consideram sua formação ótima, comparado a 34,8% dos formados em cursos presenciais. Além disso, a insatisfação é maior entre os formados em EAD, com 5% considerando a formação péssima, contra 0,9% dos formados presencialmente.
Conclusão e Recomendações
Os dados mostram uma necessidade urgente de políticas que valorizem a carreira docente e melhorem as condições de trabalho nas escolas. Medidas como:
- Aumento da remuneração
- Melhoria da infraestrutura escolar
- Apoio psicológico e programas de formação continuada
- Iniciativas para aumentar o envolvimento das famílias na educação
Além disso, é essencial capacitar os professores para lidar com as novas demandas e desafios da educação moderna, especialmente em um ambiente cada vez mais digitalizado.
A pesquisa do Semesp sublinha a complexidade dos desafios enfrentados pelos professores e a necessidade de uma abordagem multifacetada para melhorar a educação básica no Brasil. A união de esforços entre governo, sociedade e a própria comunidade escolar é fundamental para criar um ambiente mais justo e eficaz para todos os envolvidos.
Fonte: MSN
Foto: Reprodução
